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THÉORIE GÉNÉRALE DES ÉCHECS
Mis à jour : Novembre 2007
THÉORIE DES ÉCHECS - PRÉSENTATION
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La
Théorie des Échecs n’a cessé de se développer et de se préciser au cours
de l’histoire.
Il est commode de distinguer, outre l’époque contemporaine, deux grandes
phases de développement. La première, dite classique, englobe les
travaux théoriques de Greco, Philidor et Staunton, puis couvre toute la
période allant jusque Tarrasch et Leipnitz compris. C’est bien
l’ensemble de ces recherches qu’il est convenu d’appeler la
«théorie classique».
A
la charnière entre la fin du dix-neuvième siècle et le début du
vingtième, s’est créée, principalement sous l’impulsion de
Nimzowitch et de Réti, une école dite «hyper-moderne».
Celle-ci tournait assez résolument le dos à certains sacro-saints
principes classiques.
Depuis
la théorie a continué à s’enrichir de diverses contributions,
y compris de nos jours, parvenant à un stade de
maturité que l’on peut appeler la
«théorie moderne».
Sous
le nom de
«Nouvelle théorie des échecs»
nous développons une conception d'ensemble originale.
Celle-ci loin de réfuter ni même prendre le contre-pied des théories
antérieures, apporte une vision profondément renouvelée du Noble Jeu.
Nos
motivations sont aussi présentées dans
«Brève introduction»
et de manière nettement plus explicite dans
«Une «Nouvelle Théorie» : Pourquoi ?».
Enfin la
«Classification dynamique»,
ici proposée, des parties d'échecs, donne un premier aperçu des idées
clefs de notre approche.
***
BREVE INTRODUCTION
:
Premier pas ! :
«BREVE INTRODUCTION»
UNE «NOUVELLE THÉORIE» : POURQUOI ?
:
Pour plus d'information à propos de notre projet :
«UNE «NOUVELLE THEORIE» : POURQUOI ?»
CLASSIFICATION DYNAMIQUE ÉCHIQUÉENNE
:
Directement au cœur de notre conceptualisation :
«CLASSIFICATION DYNAMIQUE ÉCHIQUÉENNE»
***
Notre «Cours Général d'Échecs en quatre niveaux» est
maintenant présenté de la manière suivante :
Cher
lecteur, nous avons bien conscience que le cours que vous trouverez
dans les présentes pages est pour le moment très incomplet. Soyez
certain que le nécessaire sera fait pour poursuivre sa mise en place
au cours des mois prochains.
Nous
indiquons, dans le tableau suivant, le rapport d'évolution de notre
«Cours Général de Théorie des Échecs»:
|
Level
|
F.L.
|
Nombre de chapitres disponibles
|
|
1o)
|
CED
|
9
/10
|
|
2o)
|
TCE
|
6
/12
|
|
3o)
|
TME
|
0
/12
|
|
4o)
|
NTE
|
8
/24
|
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